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KURDISCH·AKADEMIE
VHS · Integrationskurs · DaZ · Schule

Lehrer-Bereich پەنای مامۆستا

Material für Lehrkräfte in VHS-Kursen, Integrationskursen mit kurdischen Teilnehmenden, DaZ-Klassen und im herkunftssprachlichen Unterricht. Alles steht unter CC BY-SA 4.0: Sie dürfen es ausdrucken, kopieren, bearbeiten und in eigene Unterlagen übernehmen. Nennen Sie dabei bitte die Quelle.

Fertig
drei Workshops à 90 Minuten mit neun Arbeitsblättern
Stufen
Lehrplan und Module von A1 bis C2
Lizenz
CC BY-SA 4.0, kostenlos

ئەم پەڕەیە بۆ مامۆستایانە. هەموو کەرەستەکان بێبەرانبەرن و دەتوانن لە قوتابخانە، کۆرسی VHS و کۆرسی ئینتیگراسیۆن بەکاریان بهێنن، چاپیان بکەن و بیانگۆڕن. تەنها سەرچاوەکە بنووسن.

Fertig vorbereitetئامادە بۆ وانە

Unterrichtsideen nach Stufeبیرۆکەی وانە بەپێی ئاست

Vorschläge für Ablauf und Dauer, dazu das passende Material auf dieser Seite. Passen Sie beides an Ihre Gruppe an.

StufeThema und AblaufDauerMaterial
A1Alphabet und erste WörterBegrüßung, Vokale, Schreibübung, Hör-Memory, kurzes Quiz90 MinAlphabetAlphabet-Karten
A1Begrüßung und VorstellungHöflichkeitsformeln, sich vorstellen, einfache Fragen, Rollenspiel in Paaren60 MinÜbung BegrüßungFassung für Kinder
A1Zahlen und DatumZahlen, Wochentage, Monate; das heutige Datum im kurdischen Kalender umrechnen60 MinZahlenMonate und Umrechner
A2FamilieVerwandtschaftswörter, Besitzendungen wie in باوکم, Stammbaum zeichnen, Partnerinterview90 MinStammbaumPronomen und Endungen
A2Essen und EinkaufenLebensmittel, Mengen, Rollenspiel auf dem Markt, Sätze am Tisch90 MinÜbung EssenSpeisekarte
B1Beim ArztKörperteile, Beschwerden beschreiben, Notruf 112, Rollenspiel in der Praxis90 MinMedizin-WortschatzAsô B1 · Modul 4
B1BewerbungLebenslauf, Anschreiben, Vorstellungsgespräch im Rollenspiel120 MinBewerbungArbeits-Wortschatz
B1BehördenWichtige Ämter, Termin vereinbaren, Formulare und kurze Briefe90 MinSprachführerBriefvorlagen
B1KindheitserinnerungenIn der Vergangenheit erzählen, Erinnerungen austauschen, kurzer eigener Text90 MinAsô B1 · Modul 2Tagebuch
B2GrundgesetzArtikel 1, 3 und 4 lesen, in Gruppen diskutieren, Quiz zum Abschluss120 MinGrundgesetz-QuizEinbürgerungstest
B2Newroz und KulturGeschichte des Newroz, Vergleich mit Ostern, ein Lied besprechen90 MinNewrozNewroz und Ostern
C1GegenwartsliteraturAuszug von Bextiyar Elî lesen, Erzählweise besprechen, freies Schreiben120 MinPêşeng C1 · Modul 1Literatur
C2ExilliteraturText analysieren, Stilmittel benennen, einen Absatz ins Deutsche übersetzen180 MinLûtke C2 · Modul 8Zwölf Werke

Methodenشێوازەکانی فێرکردن

Bewährte Bausteine, die mit jedem Thema funktionieren.

Echo-MethodeAussprache · A1 bis B1 · 5 bis 10 Min
Die Lehrkraft spricht ein Wort vor, die ganze Gruppe wiederholt es dreimal im Chor, dann sprechen Einzelne. Gut für schwierige Laute wie ق، ع، ح، ڕ und ڵ.
Karteikarten-TandemWortschatz · A1 bis B2 · 15 Min
Paare erhalten Karten, Sorani auf der einen, Deutsch auf der anderen Seite. A fragt B ab, dann wird getauscht. Wörter dafür liefern die Karteikarten der Akademie.
Rollenspiel-KartenSprechen · A2 bis B1 · 20 Min
Karten mit Alltagssituationen wie Arztpraxis, Amt oder Bewerbung. Jedes Paar zieht eine Karte, spielt fünf Minuten und stellt die Szene danach vor.
Lückentext-LiedHören · A2 bis C1 · 30 Min
Ein Sorani-Lied, etwa von Hesen Zîrek oder Adnan Karim, mit Lücken im Liedtext. Die Gruppe ergänzt beim Hören und spricht danach über den Inhalt. Liedtexte mit Übersetzung stehen unter Lieder.
Mind-Map an der TafelWortschatz · A2 bis B2 · 15 Min
Ein Thema steht in der Mitte, etwa „Familie“. Gruppen sammeln Wörter, die Cluster werden farbig markiert. Ein Foto der Tafel dient als Hausaufgabe.
Diskussion über ZahlenArgumentieren · B2 bis C1 · 45 Min
Die Gruppe liest Angaben zur kurdischen Diaspora, etwa aus der Diaspora-Karte, und jede Person spricht drei Minuten auf Sorani dazu.
LerntagebuchSchreiben · A2 bis C2 · Hausaufgabe
Die Lernenden schreiben täglich einige Sätze über ihren Alltag auf Sorani und geben sie einmal pro Woche ab. Dafür eignet sich das Tagebuch.
WochenaufgabeMotivation · alle Stufen · eine Woche
Jede Woche eine konkrete Aufgabe, zum Beispiel fünf neue Wörter in einen kurzen Brief auf Sorani einbauen.

Werkzeuge für den Unterrichtئامرازی مامۆستا

Quelle angebenسەرچاوە بنووسە

Wenn Sie Inhalte in Skripten, Folien oder Arbeitsblättern verwenden, fügen Sie bitte diesen Hinweis hinzu.

Quelle: Kurdisch-Akademie · https://kurdisch-akademie.de
Urheber: Samal Osman, Kurdisch-Akademie
Lizenz: CC BY-SA 4.0 · Bearbeitungen unter gleicher Lizenz weitergeben.

Ausführlich mit Beispiel für ein Schulheft: Lizenz und Zitierweise.

Material teilen: Haben Sie eigene Stundenpläne, Arbeitsblätter oder Methoden, die anderen Lehrkräften helfen? Auch Korrekturen, bessere Übersetzungen und Themenwünsche sind willkommen. Schreiben Sie an kontakt@kurdisch-akademie.de.

ئەگەر کەرەستەی فێرکاریتان هەیە، تکایە بۆمان بنێرن. ئەم پلاتفۆرمە بۆ هەمووانە.

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Nutzen Sie diese Seite als Baustein im Sorani-Lernweg: erst verstehen, dann üben, anschließend mit Karteikarten und Beispielsätzen wiederholen.

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