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KURDISCH·AKADEMIE

Pêşkevin (Schreitet voran) · Mihemed Şêxo

Ein patriotischer Aufruf auf Kurmancî, verbunden mit dem Namen des Sängers Mihemed Şêxo محەمەد شێخۆ (1948 bis 1989). Der Text wird dem Dichter Mela Ehmedê Namî zugeschrieben. Nach jeder Strophe kehrt der Ruf an das kurdische Volk wieder. Das Original steht in arabischer Schrift, kleingedruckt die lateinische Kurmancî-Schreibung.

PêşkevinMihemed Şêxo
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DeutschKurmancî
Strophe 1
Schreitet voran, wir sind stolz und erhobenen Hauptes, kurdisches Volk!
پێشکەڤن ئەم سەرفرازن ملەتێ کوردی
Pêşkevin em serfiraz in miletê kurdî
Schreitet voran, wir sind stolz und erhobenen Hauptes, kurdisches Volk!
پێشکەڤن ئەم سەرفراز ئن ملەتێ کوردی
Pêşkevin em serfiraz in miletê kurdî
Entweder schauen wir dem Tod ins Auge oder wir leben als freie Kurden!
یان مرن ئەم دێ ببینن، یان ژینا کوردی
Yan mirin em dê bibînin, yan jîna kurdî
O kurdisches Volk!
وا ملەتێ کوردی
Wa miletê kurdî
Strophe 2
Die farbenfrohe Fahne werde ich für dich hissen, selbst wenn mein Haupt voller Schmerz ist.
ئالا رەنگین بۆ تە دەینم، گەر سەر ب دەرد ئم
Ala rengîn bo te deynim, ger ser bi derd im
Wenn ich dies nicht tue, so wisse, dass ich kein Kurde bin.
گەر نەکم ڤێ تو بزانە کو ئەز نە کورد ئم
Ger nekim vê tu bizane ku ez ne kurd im
Wenn ich es nicht tue, dann wisse, dass ich kein Kurde bin.
گەر نەکم پاشی بزانە کو ئەز نە کورد ئم
Ger nekim paşî bizane ku ez ne kurd im
O kurdisches Volk!
وا ملەتێ کوردی
Wa miletê kurdî
Strophe 3
Kurdistan, klage nicht mehr, deine Söhne sind gekommen!
کوردستان ئێدی مەنالە لاوێ تە هاتن
Kurdistan êdî menale lawê te hatin
Die Lernenden opfern ihr Blut für die Erde der Heimat.
خوەندەڤان خوینفرۆشێ ئاخا وەلات ئن
Xwendevan xwîn firoşê axa welat in
O kurdisches Volk!
وا ملەتێ کوردی
Wa miletê kurdî
Strophe 4
Schüler und Schulen sind wir, (noch) ohne Banner und Heer.
خوەندەوان و خوەندەگەهـ ئم بێ ئال و لەشکەر
Xwendewan û xwendegeh im bê al û leşker
Wir werden leben und dann wissen, wie wir den Weg zum Ziel führen.
دێ بژین پاشی بزانن رێچێ ببن سەر
Dê bijîn paşî bizanin rêçê bibin ser
O kurdisches Volk!
وا ملەتێ کوردی
Wa miletê kurdî
Strophe 5
Hab und Gut, Herz und Seele opfere ich dir mit einem Mal.
مال و دل و جان ب جارەک بۆ تە فیدا کم
Mal û dil û can bi carek bo te fîda kim
Mein reines Blut vergieße ich, doch Knechtschaft erdulde ich nicht.
خوینا خوەی پاقژ درێژم بندەستی ناکم
Xwîna xwey paqij dirêjim bindestî nakim
O kurdisches Volk!
وا ملەتێ کوردی
Wa miletê kurdî
Strophe 6
Schreitet voran, wir sind stolz und erhobenen Hauptes, kurdisches Volk!
پێشکەڤن ئەم سەرفراز ئن ملەتێ کوردی
Pêşkevin em serfiraz in miletê kurdî
Entweder schauen wir dem Tod ins Auge oder wir leben als freie Kurden!
یان مرن ئەم دێ ببینن، یان ژینا کوردی
Yan mirin em dê bibînin, yan jîna kurdî
O kurdisches Volk!
وا ملەتێ کوردی
Wa miletê kurdî

Kurzes Vokabular

KurdischUmschriftBedeutung
پێشکەڤنpêşkevinschreitet voran
سەرفرازserfirazstolz, erhobenen Hauptes
ملەتmiletVolk
ئالاalaFahne
لاوlawSohn
خوەندەڤانxwendevanLernende, Schüler
لەشکەرleşkerHeer
بندەستیbindestîKnechtschaft
Zum Verständnis

Erläuterungen

1
Die Hymne des Erwachens

Das Werk ist ein klassischer patriotischer Aufruf (xebat û hişyarî). Statt Resignation und Trauer herrschen Entschlossenheit, Stolz (serfirazî) und revolutionärer Optimismus. Es wird in die 1940er Jahre datiert, in eine Zeit, in der sich das kurdische Nationalbewusstsein modernisierte, geprägt durch Zeitschriften wie Hawar und Organisationen wie Xoybûn. Literatur galt dabei als Waffe gegen Unterdrückung und Unwissenheit.

2
Yan mirin, yan jîna kurdî: Freiheit oder Tod

Für das lyrische Ich gibt es keinen Mittelweg. Unterdrückung oder Assimilation gelten nicht als echtes Leben. Ein „kurdisches Leben“ (jîna kurdî) bedeutet ein Leben in Freiheit, Würde und Eigenständigkeit. Auch der Ruf Pêşkevin meint mehr als militärisches Vorrücken: Pêşkevtin ist im Kurdischen vor allem gesellschaftlicher Fortschritt und Aufklärung.

3
Ala rengîn: die Fahne als Schwur

Die Fahne ist das Symbol staatlicher Souveränität und gemeinsamer Identität. Das Kurdischsein erscheint hier nicht als Geburtsprivileg, sondern als moralische Verpflichtung: Wer in Zeiten der Unterdrückung nicht für sein Volk einsteht, verliert in den Augen des Dichters das Recht, sich ihm zuzurechnen.

4
Xwendevan: die Lernenden als Vorhut

Dies ist die modernste Seite des Textes. Dass ausdrücklich Schüler, Studenten und Lernende als Retter des Landes angesprochen werden, zeigt den Einfluss der Bildungselite jener Zeit. Mela Ehmedê Namî, selbst Geistlicher und Lehrer, kämpfte gegen die Unwissenheit. Die Zeile „Schüler und Schulen sind wir, noch ohne Banner und Heer“ beschreibt den Zustand der Kurden: staatenlos, ohne reguläre Armee. Doch aus dem Wissen und den Schulen sollen später Befreiung und Führung erwachsen (dê bijîn paşî bizanin rêçê bibin ser).

5
Bindestî: die Ablehnung der Knechtschaft

Fremdbestimmung (bindestî) gilt als unerträglichste Schande. Die Hingabe von Hab und Gut (mal), Herz (dil) und Seele (can) steht für die völlige Opferbereitschaft (fîda) für das Gemeinwohl der Nation.

6
Rhythmus und Gegensätze

Durch den wiederkehrenden Ruf Wa miletê kurdî eignet sich der Text zum Chorgesang und zum Marschieren, er erzeugt Geschlossenheit und Stärke. Zugleich lebt er von harten Gegensätzen: Leben und Tod, Freiheit (serfirazî) und Knechtschaft (bindestî), Klage und Erwachen.

7
Fazit: ein Manifest der Aufklärung

Anders als traditionelle Heldenepen, die oft Stammesführer oder Krieger besingen, ist „Pêşkevin em serfiraz in“ ein Manifest der modernen kurdischen Aufklärung. Die Freiheit eines unterdrückten Volkes beginnt nicht erst auf dem Schlachtfeld, sondern in den Köpfen der lernenden Jugend. Wissen und Opferbereitschaft gehen Hand in Hand.