Worum geht es auf der Seite Lektion 8 — Der Esel und die Wölfe Çîroka Ker û Guran?

Diese Seite erklärt Lektion 8 — Der Esel und die Wölfe Çîroka Ker û Guran im Kontext von Sorani-Kurdisch und unterstützt das Lernen mit Beispielen, Übungen oder weiterführenden Materialien.

Für welches Lernniveau ist diese Seite geeignet?

Die Inhalte sind Teil des strukturierten Lernwegs der Kurdisch Akademie. Lernende können über den Niveau-Test oder die CEFR-Lernwege A1 bis C2 passende Inhalte auswählen.

Wie lerne ich nach dieser Seite am besten weiter?

Empfohlen sind passende Übungen, Karteikarten, Wörterbucharbeit und die nächsten Lektionen im Lernweg. Die Links am Seitenende führen zu passenden Anschlussseiten.

Kurmancî Lektion 8 — Perfekt & Plusquamperfekt (A2)

Pêşekî — Einleitung

In dieser Lektion lernst du, Geschichten zu erzählen. Am Ende kannst du:

Ereignisse im Perfekt (borî nêzîk) und Plusquamperfekt (borî dûr) erzählen
ein Ereignis ausdrücken, das vor einem anderen in der Vergangenheit stattfand
Vokabeln zu Tieren, Obst und Gemüse verwenden

1) Çîrok: Ker û Gur — Der Esel und die Wölfe

🫏 🦊 🐏 🐓 🐇 🐺

Es war einmal ein herrenloser Esel, der von den Dorfbewohnern schlecht behandelt wurde — jeder lud ihm schwere Lasten auf. Der Esel hatte genug und floh in die Berge. Auf dem Weg traf er nacheinander einen Fuchs, einen Widder, einen Hahn und einen Hasen. Alle fragten ihn, wohin er gehe, und schlossen sich ihm an. Als sie tief in den Bergen waren, bekam der Esel plötzlich Lust zu schreien (i-ahen). Seine Freunde warnten ihn: „Schrei nicht! Hier gibt es Wölfe, sie werden uns hören und fressen!" Doch der Esel bestand darauf und schrie laut: „Ahîîî, ahîîî!" In der Nähe waren sieben Wölfe. Einer ging nachsehen und griff den Esel an. Doch der Esel packte den Wolf am Hals, und alle anderen Tiere sprangen auf den Wolf und verprügelten ihn fast zu Tode. Der Wolf entkam schwer verletzt zu seinem Rudel. Als die anderen Wölfe ihn fragten, was passiert sei, erzählte er eine Schauergeschichte: „Ich traf Wesen, die meinen Kopf zwischen Steine legten und mich mit Hämmern schlugen. Einer las mir die Totenmesse vor, ein anderer zog mir die Haut ab und ein dritter grub mein Grab!" Als die Wölfe das hörten, bekamen sie solche Angst, dass sie alle flohen und Gott dankten, dass sie entkommen waren.

Çande: Solche Tierfabeln (çîrok) sind ein wichtiger Teil der kurdischen mündlichen Erzähltradition — sie werden oft im Perfekt erzählt.

2) Peyvname — Navên Ajalan (Tiernamen)

Kurmancî	Deutsch	Kurmancî	Deutsch
ker	Esel	hesp	Pferd
gur	Wolf	hirç	Bär
rovî	Fuchs	şêr	Löwe
beran	Widder	kêvrişk	Hase
dîk	Hahn	kîvroşk	Kaninchen
bizin	Ziege	mî	Schaf
çêlek	Kuh	ga	Ochse
kûçik / se	Hund	pisîk	Katze
mar	Schlange	masî	Fisch
kûsî	Schildkröte	meymûn	Affe

Peyvname — Mêwe û Sebze (Obst & Gemüse)

Kurmancî	Deutsch	Kurmancî	Deutsch
sêv	Apfel	hinar	Granatapfel
hirmî	Birne	hincîr	Feige
alûçe	Pflaume	lîmon	Zitrone
gêlaz	Kirsche	mûz	Banane
tirî	Weintraube	porteqal	Orange
tûfirengî	Erdbeere	zebeş	Wassermelone
gûz	Walnuss	findiq	Haselnuss
firingî / bacan	Tomate	bîber	Paprika
gizêr	Karotte	xiyar	Gurke
pîvaz	Zwiebel	bihok	Quitte

Rêziman A — Dema Borî ya Nêzîk (Perfekt)

Das Perfekt drückt abgeschlossene Handlungen mit Gegenwartsbezug aus — und wird beim Erzählen von Fabeln genutzt.

Intransitiv (ohne Objekt)

Vergangenheitsstamm + Perfekt-Endung:

Kurmancî	Deutsch
Ez ketime	Ich bin gefallen
Tu ketiyî	Du bist gefallen
Ew ketiye	Er/Sie ist gefallen

Transitiv (mit Objekt)

Subjekt im Obliquus + Vergangenheitsstamm + -iye (bei Singular-Objekt):

Kurmancî	Deutsch
Min nan xwariye.	Ich habe Brot gegessen.
Wê ez dîtime.	Sie hat mich gesehen.

Rêziman B — Dema Borî ya Dûr (Plusquamperfekt)

Das Plusquamperfekt drückt eine Handlung aus, die vor einem anderen Zeitpunkt in der Vergangenheit stattfand. Bildung: Vergangenheitsstamm + (i)bû + Endung.

Intransitiv	Transitiv
Ez çûbûm — Ich war gegangen	Min nan xwaribû — Ich hatte Brot gegessen
Tu çûbûyî — Du warst gegangen	Te nan xwaribû — Du hattest Brot gegessen
Ew çûbû — Er/Sie war gegangen	Wî/Wê nan xwaribû — Er/Sie hatte Brot gegessen

Merke: Perfekt = „ist/hat … (getan)" — Plusquamperfekt = „war/hatte … (getan)", für das frühere von zwei Vergangenheitsereignissen.

Temrîn 8.1 — Pirs li ser çîrokê (Fragen zur Geschichte) 👁

Tippe die Antwort an, um sie aufzudecken.

Pirs	Bersiv
Di çîrokê de kîjan ajal hene?	Ker, rovî, beran, dîk, kêvrişk û gur.
Kî ji xelkê bêzar bûye?	Ker (der Esel).
Ker di rê de cara pêşîn rastî kîjan ajalî tê?	Rastî roviyekî tê (er trifft einen Fuchs).
Çend gur li nêzîk bûn?	Heft gur.

Temrîn 8.2 — Obliquus-Endungen (tewang)

Setze die Endung ein: -ê (fem.), -î (mask.) oder -an (Plural).

1. Çavên keçik reş in. (die Augen des Mädchens)

2. Porê kurik zer e. (das Haar des Jungen)

3. Dara karkir dinase. (Dara kennt den Arbeiter)

4. Ez jinik dibînim. (ich sehe die Frau)

5. Dara hesp difiroşe. (Dara verkauft die Pferde)

Temrîn 8.3 — Perfekt vs. Plusquamperfekt 👁

Welche Zeitform ist das? Tippe die Lösung an.

Kurmancî	Form & Bedeutung
Ker reviye çiyê.	Perfekt — Der Esel ist in die Berge geflohen.
Ker berê reviyabû çiyê.	Plusquamperfekt — Der Esel war (vorher) in die Berge geflohen.
Min çîrok bihîstiye.	Perfekt — Ich habe die Geschichte gehört.
Min çîrok bihîstibû.	Plusquamperfekt — Ich hatte die Geschichte gehört.

🎯 Quiz — Lektion 8 (Tiere, Obst & Gemüse)

Wähle die richtige deutsche Bedeutung.

0 / 10

Lektion 8 — Der Esel und die Wölfe Çîroka Ker û Guran

Pêşekî — Einleitung

1) Çîrok: Ker û Gur — Der Esel und die Wölfe

2) Peyvname — Navên Ajalan (Tiernamen)

Peyvname — Mêwe û Sebze (Obst & Gemüse)

Rêziman A — Dema Borî ya Nêzîk (Perfekt)

Intransitiv (ohne Objekt)

Transitiv (mit Objekt)

Rêziman B — Dema Borî ya Dûr (Plusquamperfekt)

Temrîn 8.1 — Pirs li ser çîrokê (Fragen zur Geschichte) 👁

Temrîn 8.2 — Obliquus-Endungen (tewang)

Temrîn 8.3 — Perfekt vs. Plusquamperfekt 👁

🎯 Quiz — Lektion 8 (Tiere, Obst & Gemüse)

Weiterlernen mit System

Weiterlernen

Dashboard

Suche

Übungen